関市教育委員会様 関市立下有知小学校

関市教育委員会様は、『夢のある明るい学校』を合言葉に『学校教育夢プラン』を実施されています。学力向上・個性の伸長を目的とした施策として電子黒板の整備などICT教育を推進され、平成30年度の2学期から市内の小・中学校28校の全普通教室（特別支援教室含む）で電子黒板を利用した授業を実施されています。

電子黒板とタブレットを使い、効率的で分かりやすい授業を展開

6年生の社会科の授業では、担任の稲川友里恵教諭が作成したオリジナル資料をタブレットに配信し、ペアで討議して電子黒板で発表するという流れで授業が進められていました（写真①）。図工などの授業では教諭が机間指導しながら児童の作品をタブレットで撮影し、専用ソフトでワイヤレス接続されている電子黒板に表示して共有しています。音楽や体育などの振り返りが難しい教科もタブレットやデジタルカメラで動画を撮影し、電子黒板で自身の演奏や動きを客観的に振り返ることで学習効果を高めることができます。また、下有知小学校では今回の電子黒板の導入に合わせ国語と算数のデジタル教科書を導入されました。山口芙美教諭が担当する2年生の算数の授業では、電子黒板の機能を利用してデジタル教科書を拡大、移動させながらポイントを書き込むなど、視覚的で分かりやすい授業が行われていました（写真②）。「以前であれば拡大コピーした教材を黒板に貼っていましたが、電子黒板では見せたいところだけ簡単に拡大、書き込みができるので、授業がスムーズに運べます。黒板には残しておかなければならない授業の要点のみをまとめるなど使い分けができ、とても効率的になりました」（山口教諭）。電子黒板の操作は低学年でも簡単にできるので、児童たちの発表にも積極的に取り入れられています。

発表の機会が増えることで、伝える力が身に付く

電子黒板はノートや教材の共有が簡単にできるので、児童の発表の機会が増えているそうです。「自分の考えを伝えられるようにノートをきちんと作ったり、相手を意識した話し方ができるように自然となってきています」（稲川教諭）。「低学年では電子黒板で発表したいと意欲的に手を挙げてくれます。他の児童が発表しているときも一生懸命見るようになりました」（山口教諭）と、電子黒板を使って能動的な授業に取り組むことで、児童の興味や集中力が高まってきていることを実感されています。授業以外でも朝会の連絡事項を電子黒板に表示して子どもたちに準備を促したり、保護者会で児童の学習の様子を見せたりなど、多様に活用されています。「情報化社会のなかではICT機器を使って自分の思いを伝える力をつけることが大切だと考えます。電子黒板を使って発表することもそこにつながる力になると思うので、意識して指導していきたいです」（稲川教諭）。

大画面を活用した遠隔授業も実施したい

電子黒板は10年ほど前から導入を進めてきましたが、従来は60V型以下のものでした。65V型は教室に設置するスペースを心配していましたが、大画面でも全体のサイズがコンパクトになっており問題なく設置できました。今回、明るく大画面で音声出力に優れた電子黒板を整備できたので、その機能を活用した遠隔授業なども実現したいと考えています。本市ではタブレットからSkypeを利用し、外国の学校と交流授業を実施している学校もあります。授業以外でも先生方が電子黒板を利用して簡単に遠隔会議や打ち合わせができればとても便利になると思います（加藤様）。